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本文分析了小学数学课教学中存在的问题。就如何提高课堂教学效率，使学生不“学会”而且“会学”，“会研究”、“会创造”，提出了“主体参与型”教学模式并对其理论建构、基本内容、具体操作及应注意的问题进行了论述。
小学数学课堂教学如何最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性
【摘 要】
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本文分析了小学数学课教学中存在的问题。就如何提高课堂教学效率，使学生不“学会”而且“会学”，“会研究”、“会创造”，提出了“主体参与型”教学模式并对其理论建构、基本内
【机 构】
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吉林省白城市洮北区铁路第一小学
【出 处】
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现代营销
【发表日期】
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2012年3期
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