【摘 要】
：
高中化学教学中“引入式教学”指的是在化学课堂上引入新型的教学方式,按照以教师为指导,学生为主体的教学关系,并遵循在教师的指导下,学生通过主动参与而获取并掌握相关知识
【机 构】
：
江苏省无锡市堰桥高级中学 214000
论文部分内容阅读
高中化学教学中“引入式教学”指的是在化学课堂上引入新型的教学方式,按照以教师为指导,学生为主体的教学关系,并遵循在教师的指导下,学生通过主动参与而获取并掌握相关知识的一种新型教学模式.这种教学方式表现在化学课堂上就是学生在教师的引领下,通过主动参与课内外活动,进而获得化学相关知识及反应原理.通过分析当前高中化学课堂中显露的问题,以引入式教学模式为路线,提出在高中化学课堂上渗透此种新型教学模式的几点策略,并依据引入式教学模式设计教学案例.
其他文献
家庭是学生进行阅读的重要场所,小学生的阅读质量与阅读能力素养与家庭的环境有着重要的联系.小学生身心发展不健全,缺乏对事物的理性认识,容易受到父母阅读习惯的影响.因此,
增根是中学阶段解方程时的常见问题,本文结合高考题目与个人思考,重点阐述一下二次曲线联立为什么产生增根、两圆联立为什么不产生增根、如何对根进行取舍、增根的作用等问题
汉语拼音是识字、学习普通话的工具,是学习汉语的奠基工程.但汉语拼音教学无论是教师教,还是学生的学,都是特别抽象和枯燥.只有在小学一年级接受规范化的拼音学习,才能为以后
真受不了他那虿H德行!!所以我们老大今天亲自出马向你挑战!输的人必须被敲脑袋!!菜头与土豆@京鼎卡通
I really can not stand the virtue of his virtue !! So our boss ch