【摘 要】
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体育构成了教学阶段十分重要的一项教学内容,而和其他学科有所差异,体育学科教学不但要把体育技能传授给学生,还要增强学生体魄,缓解学生学习压力,促使他们的身心健康发展,很
【机 构】
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江西应用工程职业学院,江西 萍乡,337042
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体育构成了教学阶段十分重要的一项教学内容,而和其他学科有所差异,体育学科教学不但要把体育技能传授给学生,还要增强学生体魄,缓解学生学习压力,促使他们的身心健康发展,很多教师运用了快乐体育教学法,以完成该教学目标.重点分析了体育教育中快乐体育教学法的应用情况,希望利用这种方法,提高教学效果,让学生掌握体育技能,锻炼他们的体魄.
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