论文部分内容阅读
兴趣是学生展开高效学习的基本要素之一。在高中生物的学习过程中亦是如此。所以教师在展开高中生物的教学时要能够充分地重视学生的生物学习兴趣的培养,让学生可以不断地提升自己的生物知识水平。本文从借助情景教学来激发学生课堂疑问、注重俗语导入来营造良好课堂氛围以及组织课堂活动来拓展课堂教学范围这几个方面来简单阐述了打造有效的高中生物趣味性课堂的相关策略。