基于PISA项目启示下的动态生成数学教学策略研究

来源 :高等函授学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户：kk238bdii

【摘要】

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PISA是一项国际性学生评价项目,动态与生成是新课程倡导的新理念和新策略。本文在PISA的项目背景下,探讨教师如何将动态生成教学策略引入数学课堂教学实践,希望能对新课改背

【作者】

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【机构】

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宿迁高等师范学校

【出处】

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高等函授学报(自然科学版)

【发表日期】

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2012年2期

【关键词】

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PISA是一项国际性学生评价项目,动态与生成是新课程倡导的新理念和新策略。本文在PISA的项目背景下,探讨教师如何将动态生成教学策略引入数学课堂教学实践,希望能对新课改背景下的数学课堂教学改革提供一些借鉴和参考。

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