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在高中阶段,数学是教学任务中的重点学科,在各个教学方案中占据主要地位,教师应该在日常教学中帮助学生提高数学的学习能力.
高中数学教学中渗透心理素质教育的实践研究
【摘 要】
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在高中阶段,数学是教学任务中的重点学科,在各个教学方案中占据主要地位,教师应该在日常教学中帮助学生提高数学的学习能力.
【机 构】
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吉林省公主岭市第三中学校 吉林公主岭 136100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年38期
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