【摘 要】
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2001年教育部颁布的新课标首次明确提出了倡导探究式学习的新理念,要求教师转变教学观念,让学生成为学习的主体,教师应为主导。至今已经过了十四年,但有些教师满堂灌的教学模
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2001年教育部颁布的新课标首次明确提出了倡导探究式学习的新理念,要求教师转变教学观念,让学生成为学习的主体,教师应为主导。至今已经过了十四年,但有些教师满堂灌的教学模式已经根深蒂固,一下子很难改过来,他们是穿新鞋走老路,还是一味地传授给学生知识,学生的主观能动性没有充分发挥,没有让学生亲历知识的产生过程,不利于学生学习的亲身感悟和知识的内化。
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