初中英语教学中师生沟通模式探究

来源 :山海经:教育前沿 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhaojunchao2003
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在整个英语课堂的教学中,师生互动占据着非常重要的位置,以往传统的教学模式下教师往往在课堂中采用满堂灌教学方式,没有和学生进行有效的沟通互动,使得学生无法参与到课堂学习中。随着新课改的推进教师也逐渐地认识到了互动式教学的重要性,开始逐渐的尝试和学生进行交流,充分的发挥学生的主观能动性,本文针对初中英语教学中师生沟通模式展开探究。
其他文献
目的:探讨多元化“学导式”教学法在中专《护理专业技术实训》教学中的应用效果。方法从2010级护理专业班级中随机抽取2个班作为试验组(n=65)和对照组(n=65)。试验组在“学导式”
依托佛山地铁3号线高村站和美旗站主体围护结构设计方案及现场施工情况,结合佛山顺德地区深厚软土等特点,对基坑监测数据与理论计算进行对比。两个车站规模及地质情况相近,基
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
This article challenges the famous argument of Lisa Kallet that the Athenian people did not understand public finance.It argues that the dēmos(“people”)had t
目的:探讨经阴道彩色多普勒超声在诊断多囊卵巢综合征(PCOS)中的应用价值。方法:对55例多囊卵巢综合征患者的卵巢进行检查,观察卵巢的结构改变特点、彩色血流特征及血流参数
在新的教学改革不断推进的进程当中对于教师在专业化发展道路上的培训逐渐成为越来越多研究者的一个重心。体育教师作为一个独特的群体,在教师的专业化发展过程中,也承担着相
单核细胞增生李斯特菌脑膜脑炎是由单核细胞增生李斯特菌侵入脑膜及脑实质而引起的中枢神经系统感染性疾病,病死率高达17%~24%[1]。脑积水主要是由于脑脊液分泌过多或循环障
目的:观察经颅直流电刺激(tDCS)结合吞咽治疗对重型颅脑损伤(STBI)后认知障碍患者吸入性肺炎的疗效。方法:回顾性纳入STBI后认知障碍患者61例,32例为实验组,29例为对照组。2
目的:评估短期内热量限制(CR)饮食对急性缺血性卒中(AIS)的疗效及对糖、脂代谢的影响。方法:AIS住院患者65例随机分为对照组和CR组,2组均给予常规治疗,治疗期间CR组给与CR饮
<正>乌头属(Aconitum)在全世界共有300种左右,主要分布在北温带,中国特有的约有200种,其中约76种在民间可作为药用,主要用于治疗风湿性关节炎和各种疼痛等~1。保山乌头(Aconi
会议