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本研究通过问卷调查法和访谈法,发现青海省化隆县幼儿园的师资队伍存在着教师数量匮乏;专业不对口、学历层次;教师的专业培训缺失;教师的工作繁多等问题。对此,本文从政府、幼儿园管理者、教师等方面提出了解决措施,以期能充实、丰富当地学前教育的理论,为师资队伍的建设提出指导意见,为当地政府部门制定相关的教育法规提供一定的参考借鉴。