初中思想品德任务型教学之我见

来源 :都市家教:下半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:candysan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着新课程改革的不断深入,任务型教学作为一种新的教学理念和教学活动方式逐渐被我国广大教育者认识和接受。初中思想品德课任务型教学是指在思想品德课课堂教学中以具体的学习任务为驱动力,学生在政治教师的指导下主动参与教学活动、参与到教学中各个问题的解决,展开多向性的互动,以求完成相应学习任务,构建知识、发展能力的一种教学活动模式。它通过任务“驱动”学生的学习兴趣和求知欲,促使学生主动探究学习,培养学生的解决问题的能力和创造性思维。对发展学生自主学习能力,促使学生学会学习发挥着重要的作用。那么,在初中思想品德课教学
其他文献
初中语文阅读的学案教学,就是要引导学生进行自主学习,落实学生的主体地位,要让学生主动的参与到学习中来,进行合作探究,全面发展。特别是随着新课改的不断深入发展,语文阅读教学更
在语文综合性学习中,地域文化是很好的课程资源,要创造性地使用,突出课程特色,开发利用本土文化资源,促进语文综合性学习,提高学生语文素养。
在小学,学习基础知识是学生的首要任务。如何才能让他们很好地完成这一任务,特别是对于农村小学低年级儿童,由于教师面对的对象是年龄很小的孩子,他们的思维能力,理解能力,辨别能力
比较购物是一个中介处理过程,它可以代替用户从不同的在线商店中查找需要的产品信息,并进行比较分析得出最佳价格.为了获得可扩展的智能化的比较购物,需要一个Agent来为每个
智能信息处理是中文信息处理中的重要课题,特别是智能搜索和自动应答技术,而自然语言处理和理解是智能信息处理的核心.本文讨论了自然语言理解应用于智能搜索和自动应答的若
针对目前中职学生普遍存在的英语基础较差、厌学思想较重、但学生思维活跃、接受新鲜事物快、可塑性强等状况,结合中职教学实际,创建了英语“361”高效课堂教学模式。其目的是
目的 探讨经皮钢板内固定(微创)、桥接钢板技术联合治疗股骨中下段骨干骨折的临床疗效.方法 选取2015年2月~2017年2月我院收治的股骨中下段骨干骨折患者80例,随机分成两组,每组