【摘 要】
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素质教育的快速发展和新课程实施进程的不断深入,对我国小学语文教育的可持续发展提出了更高的要求。师生互动模式作为新课程改革的重要内容,对学生的全面发展和教师教学质量
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素质教育的快速发展和新课程实施进程的不断深入,对我国小学语文教育的可持续发展提出了更高的要求。师生互动模式作为新课程改革的重要内容,对学生的全面发展和教师教学质量的提高具有双重的影响作用。基于此,以师生互动在小学语文教学中的必要性为主要出发点,分析了小学语文教学中师生互动模式存在的问题,探讨了小学语文教学中师生互动模式构建的对策,旨在实现小学语文教学效果的最大化。
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