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数学概念是数学知识结构的基础，是数学方法的载体．数学概念的教学是数学教学的重要环节，也是进行能力训练的主要渠道．在教学中，只重视解题的教学而忽视概念的类比是十分有害的．只有通过概念类比，才能弄清概念间的异同点及联系，达到正确运用概念的目的．而概率的学习，由于学生思考的成分比写出来的
加强概念类比，深化概率教学
【摘 要】
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数学概念是数学知识结构的基础，是数学方法的载体．数学概念的教学是数学教学的重要环节，也是进行能力训练的主要渠道．在教学中，只重视解题的教学而忽视概念的类比是十分有害的．只有
【机 构】
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山东省邹城市实验中学273500,邹城市千泉街道办事处273500
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2004年10S期
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