论文部分内容阅读
摘 要：如何形成持久稳定的良好的师生关系，处理好教师，学生，及家长三者之间的联系，是当下新课改的一个热门话题，本文将就如何促进三者之间关系协调发展提出自己的一些管锥之见。
关键词：新课改；教师；学生；家长
“用新思想引领新征程，党的十九大报告明确提出以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导思想，”要敢于涉险教育的深水区，要坚定不移地推进教育的深层次改革，促进教学体制的合理健康发展，健全高效的学校管理模式，整顿教师队伍，提高教师的职业素养，建设一流的教师队伍，不仅要使学生树立正确的价值观和坚定的理想信念，也要让家长也积极参与到教育管理中来，形成社会、学校、家庭三者一体的新型教育管理模式。
一、保证良好师生关系的条件
师生关系就是指教师和学生为了完成教学任务而形成的一种特殊关系，师生关系是教育活动过程中人与人关系中最基本、最重要的关系。“师生关系出现了两种对立的观点，教师中心論和儿童中心论，教师中心论的代表人物是德国著名教育家赫尔巴特，提倡以教师为中心的师生关系，这种关系不利于调动学生的积极性，不利于学生独特个性的发展。儿童中心论主要代表人物是美国著名教育家杜威，强调学生中心论，过分夸大了学生的主观能动性，忽视了学生是教育客体，是受教育者的身份。”教师和学生的关系应该是辩证统一的，既要注重教师的主体地位，主导作用，又要重视发挥学生的主观能动性，把二者有机地结合起来。师生关系在内容上是教育者和受教育者的关系，在人格上是平等的关系，在社会道德上是互为榜样、互为标杆的关系。新时代要求我们要鄙弃传统的专制型师生关系和放任型师生关系，要建立持续健康的民主型师生关系，这种师生关系是理想的师生关系类型，是新时代所要倡导和谐的师生关系类型。
二、影响师生关系的关键因素
建立师生和谐融洽的良好氛围是新时代教育改革追求的一个必然目的。只有师生关系和睦了，才能有助于学生学习能力和实践能力的培养，才能让老师的劳动成果获得更大的价值，教师心里时刻装着学生，学生心里认同教师，教师时刻秉承一切为了学生的发展脚踏实地，诚心诚意的为教育事业的发展做出贡献，这是一名合格教师的职业素养所要求的。也是建立良好师生关系的基础。与此同时也要让学生树立正确的学生观，教育观，让新时代的学生能够充分地感受到教师的艰辛和不易，让学生能够充分理解和尊重教师。因为学生不仅是教育的客体也是主动学习的主体从教师方面来讲，要提高教师自身素质，高尚的品德，良好的职业操守，高超的教学技术会赢得学生的尊重和喜爱的，要尊重学生，理解学生，要学会与学生换位思考问题，懂得照顾学生的自尊心，多用高尚的情操去感染学生、去珍爱学生。要发扬民主，要让学生敢于发言乐意发言，从而营造一个良好的班级课堂氛围，要主动与学生沟通交流，善于与学生交往，要正确处理师生关系的矛盾，要能与学生进行换位思考，多多谅解学生，理解学生，学会启发学生，让学生在与自己沟通时自己领悟自己的缺点。从学生方面来说，学生要正确认识自己，正视自己的优缺点和自己的理想目标，要正确认识教师，要学会接纳教师，以教师和谐共处，同时学生也要多理解教师，只有这样才能形成持久稳定的良好的师生关系。我国新型师生关系尊师爱生，民主平等，教学相长，心理相容，对于教师来说，不仅课上要关注了解学生，课下也要多与学生沟通交流，努力消除师生之间的隔膜，要多接触学生，多研究学生，多关心爱护学生，用高尚的人格魅力感染学生。
三、家长对孩子身心影响的重要性
父母是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一个社会，有什么样的父母基本也会有什么样的孩子，这句话本身正确的意义不那么重要了，更重要的是我们却可以从侧面认识到父母对孩子影响的重要意义。不良的教育观念会对孩子造成终身的影响，比如一些家长读书少，文化水平低，就会有种莫名的读书无用论的意识，认为读书不如打工挣钱，忽视了学习对孩子身心健康的成长的重要性和必要性。传统的观念根深蒂固，一些家长认为自己都没怎么接受教育，还不是能养家糊口，还不是依然过得潇洒，但是他们不懂的知识经济时代不懂得专门的知识和技术是很难在社会上有立足之地的，新时代的竞争越来越激烈，没有足够高的科学文化素养是很快就会被社会所淘汰的，因此家长一定要给孩子一个良好的接受教育的环境，不要因自己的无知而耽误了孩子的一生。当然，也有一些家长怕孩子输在了所谓的“起跑线上”很早就把孩子送到学校，甚至是在孩子四五岁时就给孩子报了很多各种各样的补习班，更有甚者在怀孕之时就开始进行胎教了，目的就是为了不让孩输在起跑线上，最终压抑了孩子的天性，埋没了孩子的创造力。还有一些家长为了其所谓的老师能在课堂上多照顾照顾自己的孩子便给老师送礼品、充话费、发红包，家长的这种错误行为不仅对于自己的孩子没有帮助，而且还对于教师队伍滋生腐败提供了温床，负责任的教师、有担当的教师心里装的都是学生，而不是什么红包，礼品，所谓的金钱打动的只是那些在教师岗位上但没有坚定的职业操守，没有坚定的理想信念的人。新时代改革就是要清除那些在其位置，不干其事的人，目的就是还教师队伍一汪清泉，让教师职业成为阳光下最崇高的职业。对于家长来说要提高自己的思想境界，认清今日的教育形式，要用发展的眼光看问题，不能投机取巧，要正确的引导孩子，多给孩子传递着正能量的东西，让孩子认识到什么是有意义的，同时家长自己也要学会主动学习，树立终身学习的观念，紧跟时代的步伐，时刻用新时代新思想武装自己，让自己不与社会脱节。
家长要时刻铭记“身教要远胜于言传”，行为往往更具有说服力，因为孩子懵懂的时期最热衷于模仿，模仿是一种本能的表现，榜样的力量是无穷的，家长要抓住这点对孩子进行适当的教育，传递正确的价值观，优秀的家长在要求自己孩子的同时都会更严格的要求自己，如果孩子在一边玩耍，我们在一边看书，这种教育方式要远胜于一堆的说教，同时也更能让孩子自觉看到自身不足之处。当然孩子都有犯错误，遭受打击的时候，家长在这时候就要认真聆听孩子的心声，用温和的语气与孩子沟通，从而达到化解孩子内心的烦恼，让孩子重拾信心。对于孩子取得的进步我们要适当表扬，既不要不做评价也不要过度表扬，要在恰当的时机，多鼓励孩子，让孩子对自己时刻充满自信心。有句歌词就是这样“长大以后我就成了你”很形象的凸显了家长行为方式对孩子所起到的的重要作用。
参考文献
[1]宴连富.述论中学历史教学与网络资源的运用[D].出版源福建师范大学，2008：25.
[2]许旭.新课程改革对职业教育改革的启示[J].湖南广播电视大学学报湖南长，2006（4）：7.
（作者单位：周口师范学院 数学与统计学院）
关键词：新课改；教师；学生；家长
“用新思想引领新征程，党的十九大报告明确提出以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导思想，”要敢于涉险教育的深水区，要坚定不移地推进教育的深层次改革，促进教学体制的合理健康发展，健全高效的学校管理模式，整顿教师队伍，提高教师的职业素养，建设一流的教师队伍，不仅要使学生树立正确的价值观和坚定的理想信念，也要让家长也积极参与到教育管理中来，形成社会、学校、家庭三者一体的新型教育管理模式。
一、保证良好师生关系的条件
师生关系就是指教师和学生为了完成教学任务而形成的一种特殊关系，师生关系是教育活动过程中人与人关系中最基本、最重要的关系。“师生关系出现了两种对立的观点，教师中心論和儿童中心论，教师中心论的代表人物是德国著名教育家赫尔巴特，提倡以教师为中心的师生关系，这种关系不利于调动学生的积极性，不利于学生独特个性的发展。儿童中心论主要代表人物是美国著名教育家杜威，强调学生中心论，过分夸大了学生的主观能动性，忽视了学生是教育客体，是受教育者的身份。”教师和学生的关系应该是辩证统一的，既要注重教师的主体地位，主导作用，又要重视发挥学生的主观能动性，把二者有机地结合起来。师生关系在内容上是教育者和受教育者的关系，在人格上是平等的关系，在社会道德上是互为榜样、互为标杆的关系。新时代要求我们要鄙弃传统的专制型师生关系和放任型师生关系，要建立持续健康的民主型师生关系，这种师生关系是理想的师生关系类型，是新时代所要倡导和谐的师生关系类型。
二、影响师生关系的关键因素
建立师生和谐融洽的良好氛围是新时代教育改革追求的一个必然目的。只有师生关系和睦了，才能有助于学生学习能力和实践能力的培养，才能让老师的劳动成果获得更大的价值，教师心里时刻装着学生，学生心里认同教师，教师时刻秉承一切为了学生的发展脚踏实地，诚心诚意的为教育事业的发展做出贡献，这是一名合格教师的职业素养所要求的。也是建立良好师生关系的基础。与此同时也要让学生树立正确的学生观，教育观，让新时代的学生能够充分地感受到教师的艰辛和不易，让学生能够充分理解和尊重教师。因为学生不仅是教育的客体也是主动学习的主体从教师方面来讲，要提高教师自身素质，高尚的品德，良好的职业操守，高超的教学技术会赢得学生的尊重和喜爱的，要尊重学生，理解学生，要学会与学生换位思考问题，懂得照顾学生的自尊心，多用高尚的情操去感染学生、去珍爱学生。要发扬民主，要让学生敢于发言乐意发言，从而营造一个良好的班级课堂氛围，要主动与学生沟通交流，善于与学生交往，要正确处理师生关系的矛盾，要能与学生进行换位思考，多多谅解学生，理解学生，学会启发学生，让学生在与自己沟通时自己领悟自己的缺点。从学生方面来说，学生要正确认识自己，正视自己的优缺点和自己的理想目标，要正确认识教师，要学会接纳教师，以教师和谐共处，同时学生也要多理解教师，只有这样才能形成持久稳定的良好的师生关系。我国新型师生关系尊师爱生，民主平等，教学相长，心理相容，对于教师来说，不仅课上要关注了解学生，课下也要多与学生沟通交流，努力消除师生之间的隔膜，要多接触学生，多研究学生，多关心爱护学生，用高尚的人格魅力感染学生。
三、家长对孩子身心影响的重要性
父母是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一个社会，有什么样的父母基本也会有什么样的孩子，这句话本身正确的意义不那么重要了，更重要的是我们却可以从侧面认识到父母对孩子影响的重要意义。不良的教育观念会对孩子造成终身的影响，比如一些家长读书少，文化水平低，就会有种莫名的读书无用论的意识，认为读书不如打工挣钱，忽视了学习对孩子身心健康的成长的重要性和必要性。传统的观念根深蒂固，一些家长认为自己都没怎么接受教育，还不是能养家糊口，还不是依然过得潇洒，但是他们不懂的知识经济时代不懂得专门的知识和技术是很难在社会上有立足之地的，新时代的竞争越来越激烈，没有足够高的科学文化素养是很快就会被社会所淘汰的，因此家长一定要给孩子一个良好的接受教育的环境，不要因自己的无知而耽误了孩子的一生。当然，也有一些家长怕孩子输在了所谓的“起跑线上”很早就把孩子送到学校，甚至是在孩子四五岁时就给孩子报了很多各种各样的补习班，更有甚者在怀孕之时就开始进行胎教了，目的就是为了不让孩输在起跑线上，最终压抑了孩子的天性，埋没了孩子的创造力。还有一些家长为了其所谓的老师能在课堂上多照顾照顾自己的孩子便给老师送礼品、充话费、发红包，家长的这种错误行为不仅对于自己的孩子没有帮助，而且还对于教师队伍滋生腐败提供了温床，负责任的教师、有担当的教师心里装的都是学生，而不是什么红包，礼品，所谓的金钱打动的只是那些在教师岗位上但没有坚定的职业操守，没有坚定的理想信念的人。新时代改革就是要清除那些在其位置，不干其事的人，目的就是还教师队伍一汪清泉，让教师职业成为阳光下最崇高的职业。对于家长来说要提高自己的思想境界，认清今日的教育形式，要用发展的眼光看问题，不能投机取巧，要正确的引导孩子，多给孩子传递着正能量的东西，让孩子认识到什么是有意义的，同时家长自己也要学会主动学习，树立终身学习的观念，紧跟时代的步伐，时刻用新时代新思想武装自己，让自己不与社会脱节。
家长要时刻铭记“身教要远胜于言传”，行为往往更具有说服力，因为孩子懵懂的时期最热衷于模仿，模仿是一种本能的表现，榜样的力量是无穷的，家长要抓住这点对孩子进行适当的教育，传递正确的价值观，优秀的家长在要求自己孩子的同时都会更严格的要求自己，如果孩子在一边玩耍，我们在一边看书，这种教育方式要远胜于一堆的说教，同时也更能让孩子自觉看到自身不足之处。当然孩子都有犯错误，遭受打击的时候，家长在这时候就要认真聆听孩子的心声，用温和的语气与孩子沟通，从而达到化解孩子内心的烦恼，让孩子重拾信心。对于孩子取得的进步我们要适当表扬，既不要不做评价也不要过度表扬，要在恰当的时机，多鼓励孩子，让孩子对自己时刻充满自信心。有句歌词就是这样“长大以后我就成了你”很形象的凸显了家长行为方式对孩子所起到的的重要作用。
参考文献
[1]宴连富.述论中学历史教学与网络资源的运用[D].出版源福建师范大学，2008：25.
[2]许旭.新课程改革对职业教育改革的启示[J].湖南广播电视大学学报湖南长，2006（4）：7.
（作者单位：周口师范学院 数学与统计学院）