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师生关系是影响教学成效的一个重要因素 ,树立师生人格平等的教育理念 ,是师生和谐关系养成的首要策略选择。它对教育效果的达成及学生良好人格的形成具有重要意义。而实现师生人格上的平等 ,需要教师观念与行为层面上的支持 ,需要教师在教学过程中建立平等性策略、情感性策略和支持性策略。
人格平等:师生和谐关系养成的策略选择
【摘 要】
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师生关系是影响教学成效的一个重要因素 ,树立师生人格平等的教育理念 ,是师生和谐关系养成的首要策略选择。它对教育效果的达成及学生良好人格的形成具有重要意义。而实现师
【机 构】
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北京师范大学教育学院教育学系,广东顺德市伦教中学
【出 处】
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攀枝花大学学报
【发表日期】
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2002年02期
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