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<正> 在人教版的新教材中已出现了函数的极限、连续性、微分、积分等内容,极限的概念和思想则贯穿于这些内容。有学者已经对内容的设置提出了一些建议,也有人从学生学习极限的角度做了一些思考。但是,极限是学生第一次接触到的动态的(以
理解学生学习极限概念的困难
【摘 要】
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<正> 在人教版的新教材中已出现了函数的极限、连续性、微分、积分等内容,极限的概念和思想则贯穿于这些内容。有学者已经对内容的设置提出了一些建议,也有人从学生学习极限
【机 构】
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上海华东师范大学数学系200062
【出 处】
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中学教研：数学版
【发表日期】
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2003年09期
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