阅读教学激发情感三部曲

来源 :小学时代(教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户：wangyu1221

【摘要】

：

阅读是一种生命活动,是一种感悟、一种情感的体验。“教育的核心是被唤醒。”“没有人的情感,就从来没有也不可能 Reading is a kind of life activity, which is a feeling

【作者】

：

王芳浩

【机构】

：

江苏省江都市杨庄中心小学,

【出处】

：

小学时代(教师)

【发表日期】

：

2010年10期

【关键词】

：

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

阅读是一种生命活动,是一种感悟、一种情感的体验。“教育的核心是被唤醒。”“没有人的情感,就从来没有也不可能 Reading is a kind of life activity, which is a feeling, an emotional experience. ”The heart of education is awakened. “ ”Without human emotion, it is never impossible

其他文献

爷爷的扁担声

每次听到扁担的咯吱声,我总会想起爷爷那黑黝黝的脸庞;而每到吃西瓜的时候,眼前总会浮现出爷爷为了种西瓜,风里来雨里去的情景。清晨,淡黄色的阳光星星点点洒向大地,我还睡意

期刊

扁担西瓜绿衬衫解放鞋装满阳光铁桶前总肥料

从中西美学史看维柯美学研究现状及异同

生前默默无闻的维柯，在去世后的两个世纪里，不断被重新发现，重新定义。我们确定我们能从他的思想中找到各类现代学科的起源，从而确定他的先知地位，但对于维柯的真正面目，西方学术界

期刊

维柯美学中西差异

当代大学生责任意识的弱化与重构

本文通过对当代大学生责任意识弱化现状的分析，总结了大学生责任意识弱化的因素，就如何培养大学生的责任意识提出了相应的对策。

期刊

大学生责任意识培养

静静等待花儿开放

巴金先生说过:“孩子成功教育从好习惯培养开始。”孙云晓教授也告诉我们:“训子千遍,不如培养一个好习惯。”对于一个好动 Mr. Ba Jin said: “The success of child educ

期刊

良好习惯习惯培养成功教育教授巴金

情感——教育的基石

情感是人对客观事物和对象所持的态度体验,对人的大脑皮层有着重要影响。积极的情感是激发和维持学生学习的动力。 Emotion is the person’s experience of objective thin

期刊

情感激励激发和维持重要影响学生学习心理学家态度体验情感是人能力客观事物大脑皮层詹姆士对象动力

让教材焕发活力促进学生发展

教材是重要的课程资源。它是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书。它是学生获取系统知识的重要工具,也是教师进行教学的主要依据。苏教版课程标准数学实 Teaching

期刊

数学实验教材活力课程标准实践与综合应用关注学生新型学习方式能力的培养学科内容学科课程现实生活系统知识问题情境数学意识生动有趣内容呈现

让“口语交际”伴随学生成长

口语交际是“听话”与“说话”的发展。它不仅要求训练每个学生的听和说的能力,而且要求在口语交流中培养语言交际能力。在低年级的教 Oral communication is the developme

期刊

口语交际能力低年级学生语言交际能力培养人际交流说的能力社会交往口语交流训练学习问题倾听教学基础

让朗读之花绽开在农村小学语文课堂

《小学语文课程标准》指出:“要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”可见朗读在语文教 “Primary Chinese Curriculum

期刊

朗读指导农村语文教师语文课堂教学语文课程标准整体感知语文教学培养语感朗读教学教学过程功能学生小学情感感悟分地

有效操作灵动课堂

心理学家皮亚杰认为:“智慧从动作开始,学生的多种感官参与认知活动,可以使信息不断的刺激细胞,促使思维活跃,便于储存和提取信息,同时 Piaget psychologist said: ”wisdo

期刊

动手操作学生投入学习提取信息心理学家思维活跃认知活动求知欲皮亚杰内驱力好奇心智慧细胞全身激发感官动作刺激储存

在生活中寻找习作的"新能源"

为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7

期刊

生活习作作文教学语文教学应试教育封闭式走时学生模仿空洞鼻子

阅读教学激发情感三部曲

其他学术论文