【摘 要】
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在课程改革不断深化的今天,“发展学生核心素养体系”的创建已经成为促进课程改革的重要环节,高中历史课程自然也不例外,需要教师以历史核心素养带领学生学习,推进学生核心素
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在课程改革不断深化的今天,“发展学生核心素养体系”的创建已经成为促进课程改革的重要环节,高中历史课程自然也不例外,需要教师以历史核心素养带领学生学习,推进学生核心素养的有效提升,因此本文主要就基于核心素养培养的高中历史教学进行了分析与探讨。
With the continuous deepening of the curriculum reform, the establishment of “developing the core literacy system of students” has become an important link in promoting the reform of the curriculum. The senior high school history course is no exception, and teachers are required to lead the students in learning with the core of history and to promote their core literacy Therefore, this article mainly analyzes and discusses the history teaching of senior high school based on the core literacy.
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