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英语是高职院校学生的一门公共基础课，课程定位为培养学生实际应用语言的能力。目前高职英语教学中存在着诸多问题。因此，在对高职英语课教学现状分析的基础上，本文对该课程进行全方位的改革设计，使之能成培养学生英语综合运用能力以及职业能力的一门有用课程。
高职院校英语教学现状分析及改革探究——以长春职业技术学院为例
【摘 要】
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英语是高职院校学生的一门公共基础课，课程定位为培养学生实际应用语言的能力。目前高职英语教学中存在着诸多问题。因此，在对高职英语课教学现状分析的基础上，本文对该课程进行
【机 构】
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长春职业技术学院基础部
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2012年6期
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