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摘 要：在计算机网络技术广泛应用于方方面面的现下，网络安全已成为人们学习、工作、生产和生活稳定化秩序化高效率的保证。计算机网络安全教学是高职计算机教学内容的组成部分，探析虚拟机技术在高职计算机网络安全教学中的应用具有提高教学效率的实际效果。
关键词：高职计算机教学；计算机网络安全；虚拟机技术
当今社会以信息化特征著显，计算机网络作为信息化社会的平台和高速公路既容纳进海量信息，又可方便迅捷地被用户所提取和采用，计算机网络正在以高科技的工具性能成为人们学习、工作、生产和生活的帮手，已经无孔不入到社会领域的方方面面，因此，计算机网络安全已经成为社会方方面面运行安全的要事。计算机网络安全是指利用网络管理控制和技术措施，保证在一个网络环境里，数据的保密性、完整性及可使用性受到保护。计算机网络安全包括两个方面，即物理安全和逻辑安全。物理安全指系统设备及相关设施受到物理保护，免于破坏、丢失等。逻辑安全包括信息的完整性、保密性和可用性。计算机网络安全教学是高职计算机教学内容的组成部分，探析虚拟技术技术的应用旨在提高高职计算机网络安全教学的效果。
一、保护计算机网络安全需要掌握和利用虚拟技术
保护计算机网络系统中的硬件、软件和数据资源的安全即保护计算机网络安全，也即保护计算机网络不因偶然或恶意的原因遭到破坏、更改、泄露，进而保证网络系统连续可靠性地正常运行，网络服务正常有序，满足用户的使用需要。保护计算机网络安全的技术有很多，利用虚拟技术是其中之一。虚拟网络的核心技术是虚拟网络专用技术，主要用于公共网络上，用于保障信息网络的安全性。为保障网络信息技术的安全性可以應用虚拟专用网络，在虚拟的网络中进行虚拟性的连接，保证两个网络之间能够进行安全的传输，从而保障信息的安全性，实现更多的价值。
在高职院校教学中开设了计算机网络安全的课程，以便能够更好的满足社会对人才的需求。但是计算机网络安全课程的内容难度较高，在教育教学中需要教授有关的计算机的危害性，在实际教学中很多高职院校并不满足讲解该内容的条件，也就不能取得较好的教学效果。在高职计算机网络安全课程教学中使用虚拟机技术进行演示和实验，可以充分的利用现有实验设备，减少实验室建设的投入，并有利于激发学生的学习兴趣，加深对教学内容的理解。
二、将虚拟机技术应用到实验教学中
将虚拟技术应用到实验教学中要合理选虚拟机。虚拟机（Virtual Machine）指通过软件模拟的具有完整硬件系统功能的、运行在一个完全隔离环境中的完整计算机系统。虚拟系统通过生成现有操作系统的全新虚拟镜像，它具有真实windows系统完全一样的功能，是具有能够在现有系统与虚拟镜像之间灵活切换的一类操作系统。在选择虚拟机时要注意：在计算机连接时一台计算机可以连接到多个虚拟机中，在教育教学中一定要根据课程实际需要，合理的选择虚拟机的个数，这样在实际中才能更好的让虚拟机运作起来，也不会过多的占用硬件资源。考虑到网络服务器的性能，例如其安全性和相应的性等。虚拟机在实际运行中会占用机器的内存，在教育教学中一般都会用到多台虚拟机，这就需要计算机的内存量要能够有足够大的匹配，否则，虚拟机的利用效率就没有保证，出现购置浪费和教学资源闲置的问题，教学预期计划就会被打乱。
将虚拟机技术应用到实验教学中可将网络安全问题可视化，将网络安全风险呈现化，将网络安全风险防范技术手段项目化和具体化，而且可以有效地解决三方面问题，即：攻防实验中难能提供两台计算机的相互通信问题；规避网络安全实验对系统的破坏问题；防止学生错误操作或计算机病毒引起系统崩溃问题。实验教学中可利用虚拟机软件进行大量的复杂的网络安全实验，对于试验项目要做好实验设计，如利用snifferfenxi分析常见的网络协议、邮件加密软件、防火墙的安装使用，在1台计算机上，通过虚拟机软件VMware-workstation完成灰鸽子木马实验等。
三、将虚拟机技术应用到课堂教学中
在计算机网络安全课堂教学过程中，教师一般会教授给学生一些系统性危险的知识，例如会给学生讲解一些计算机木马、病毒的知识。教师在讲解这些知识时，可以利用虚拟技术结合实际教学给学生进行演示，通过虚拟技术的演示，学生就能够更好的立即计算机网络完全方面的知识，学生也会对相应的病毒有进一步的认识，并将其纳入到自身的知识结构中，从而更好的理解计算机网络安全课程的知识，取得较好的学习效果。虚拟技术在计算机网络安全中的应用除了提高教师的水平之外，还能够有助于学生理解所学习知识，从而更好的完善自身的知识结构；有助于学生提高专业技术能力，成为计算机应用技术方面的行家里手。大部分高职的计算机信息管理专业培养的是具有本专业综合职业能力的，能够在各个企事业单位从事信息处理、信息检索、数据库开发与维护、各种软件管理系统的开发、计算机应用、计算机日常维护、计算机网络建设与管理、图形图像制作等相关的工作，必须在具有这些专业能力的同时，具有相应的计算机网络安全的防范和维护技能，适应岗位需要。
四、结语
随着信息技术的飞速发展，人类逐步进入一个信息化时代，计算机网络技术成为高职院校的基础课程，计算机网络安全教学成为必然的教学内容。高职院校计算机教师要在以往教学经验的基础上加以创新，不仅从教学手段上与时俱进，还要培养学生符合时代要求的能力，不断总结和改进教学方法，提升教学质量，更好地实现计算机教学的教学目标。
参考文献：
[1]刘远生，辛一.计算机网络安全[M].清华大学出版社，2009.
[2]李文.刍议虚拟机技术在高职计算机网络安全教学中的应用[J].信息系统工程，2014（12）：154.
[3]趙科.虚拟机技术在高职计算机网络技术专业实训中的应用[J].科技创新导报，2010（20）：34-35.
作者简介：
李颖超（1979—），男，吉林省吉林市人，北华大学师范分院讲师，硕士，研究方向：计算机。
关键词：高职计算机教学；计算机网络安全；虚拟机技术
当今社会以信息化特征著显，计算机网络作为信息化社会的平台和高速公路既容纳进海量信息，又可方便迅捷地被用户所提取和采用，计算机网络正在以高科技的工具性能成为人们学习、工作、生产和生活的帮手，已经无孔不入到社会领域的方方面面，因此，计算机网络安全已经成为社会方方面面运行安全的要事。计算机网络安全是指利用网络管理控制和技术措施，保证在一个网络环境里，数据的保密性、完整性及可使用性受到保护。计算机网络安全包括两个方面，即物理安全和逻辑安全。物理安全指系统设备及相关设施受到物理保护，免于破坏、丢失等。逻辑安全包括信息的完整性、保密性和可用性。计算机网络安全教学是高职计算机教学内容的组成部分，探析虚拟技术技术的应用旨在提高高职计算机网络安全教学的效果。
一、保护计算机网络安全需要掌握和利用虚拟技术
保护计算机网络系统中的硬件、软件和数据资源的安全即保护计算机网络安全，也即保护计算机网络不因偶然或恶意的原因遭到破坏、更改、泄露，进而保证网络系统连续可靠性地正常运行，网络服务正常有序，满足用户的使用需要。保护计算机网络安全的技术有很多，利用虚拟技术是其中之一。虚拟网络的核心技术是虚拟网络专用技术，主要用于公共网络上，用于保障信息网络的安全性。为保障网络信息技术的安全性可以應用虚拟专用网络，在虚拟的网络中进行虚拟性的连接，保证两个网络之间能够进行安全的传输，从而保障信息的安全性，实现更多的价值。
在高职院校教学中开设了计算机网络安全的课程，以便能够更好的满足社会对人才的需求。但是计算机网络安全课程的内容难度较高，在教育教学中需要教授有关的计算机的危害性，在实际教学中很多高职院校并不满足讲解该内容的条件，也就不能取得较好的教学效果。在高职计算机网络安全课程教学中使用虚拟机技术进行演示和实验，可以充分的利用现有实验设备，减少实验室建设的投入，并有利于激发学生的学习兴趣，加深对教学内容的理解。
二、将虚拟机技术应用到实验教学中
将虚拟技术应用到实验教学中要合理选虚拟机。虚拟机（Virtual Machine）指通过软件模拟的具有完整硬件系统功能的、运行在一个完全隔离环境中的完整计算机系统。虚拟系统通过生成现有操作系统的全新虚拟镜像，它具有真实windows系统完全一样的功能，是具有能够在现有系统与虚拟镜像之间灵活切换的一类操作系统。在选择虚拟机时要注意：在计算机连接时一台计算机可以连接到多个虚拟机中，在教育教学中一定要根据课程实际需要，合理的选择虚拟机的个数，这样在实际中才能更好的让虚拟机运作起来，也不会过多的占用硬件资源。考虑到网络服务器的性能，例如其安全性和相应的性等。虚拟机在实际运行中会占用机器的内存，在教育教学中一般都会用到多台虚拟机，这就需要计算机的内存量要能够有足够大的匹配，否则，虚拟机的利用效率就没有保证，出现购置浪费和教学资源闲置的问题，教学预期计划就会被打乱。
将虚拟机技术应用到实验教学中可将网络安全问题可视化，将网络安全风险呈现化，将网络安全风险防范技术手段项目化和具体化，而且可以有效地解决三方面问题，即：攻防实验中难能提供两台计算机的相互通信问题；规避网络安全实验对系统的破坏问题；防止学生错误操作或计算机病毒引起系统崩溃问题。实验教学中可利用虚拟机软件进行大量的复杂的网络安全实验，对于试验项目要做好实验设计，如利用snifferfenxi分析常见的网络协议、邮件加密软件、防火墙的安装使用，在1台计算机上，通过虚拟机软件VMware-workstation完成灰鸽子木马实验等。
三、将虚拟机技术应用到课堂教学中
在计算机网络安全课堂教学过程中，教师一般会教授给学生一些系统性危险的知识，例如会给学生讲解一些计算机木马、病毒的知识。教师在讲解这些知识时，可以利用虚拟技术结合实际教学给学生进行演示，通过虚拟技术的演示，学生就能够更好的立即计算机网络完全方面的知识，学生也会对相应的病毒有进一步的认识，并将其纳入到自身的知识结构中，从而更好的理解计算机网络安全课程的知识，取得较好的学习效果。虚拟技术在计算机网络安全中的应用除了提高教师的水平之外，还能够有助于学生理解所学习知识，从而更好的完善自身的知识结构；有助于学生提高专业技术能力，成为计算机应用技术方面的行家里手。大部分高职的计算机信息管理专业培养的是具有本专业综合职业能力的，能够在各个企事业单位从事信息处理、信息检索、数据库开发与维护、各种软件管理系统的开发、计算机应用、计算机日常维护、计算机网络建设与管理、图形图像制作等相关的工作，必须在具有这些专业能力的同时，具有相应的计算机网络安全的防范和维护技能，适应岗位需要。
四、结语
随着信息技术的飞速发展，人类逐步进入一个信息化时代，计算机网络技术成为高职院校的基础课程，计算机网络安全教学成为必然的教学内容。高职院校计算机教师要在以往教学经验的基础上加以创新，不仅从教学手段上与时俱进，还要培养学生符合时代要求的能力，不断总结和改进教学方法，提升教学质量，更好地实现计算机教学的教学目标。
参考文献：
[1]刘远生，辛一.计算机网络安全[M].清华大学出版社，2009.
[2]李文.刍议虚拟机技术在高职计算机网络安全教学中的应用[J].信息系统工程，2014（12）：154.
[3]趙科.虚拟机技术在高职计算机网络技术专业实训中的应用[J].科技创新导报，2010（20）：34-35.
作者简介：
李颖超（1979—），男，吉林省吉林市人，北华大学师范分院讲师，硕士，研究方向：计算机。