【摘 要】
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<正> 成绩测试是对外汉语教学的四大环节之一。《汉语水平考试(HSK)》的实施,推动和促进了对外汉语教学成绩测试的正规化、科学化、规范化的进程。 "中级汉语"是一门对学生进
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<正> 成绩测试是对外汉语教学的四大环节之一。《汉语水平考试(HSK)》的实施,推动和促进了对外汉语教学成绩测试的正规化、科学化、规范化的进程。 "中级汉语"是一门对学生进行听、说、读、写全面训练的综合课,教学对象是经过一年的基础汉语学习,基本上掌握了1600个常用词和基础语法的外国留学生。本文讨论的测试就是这门课的"成绩测试"。它不同于单纯的语言能力测试和汉语水平考试,也有别于口语、听力、阅读、写作等单项语言技能的测试,而是一种进行综合语言技能考查的笔头测试。北京语言学院二系开设中级汉语课已有十几年的历史,教学大纲、教材已基本稳定(目前使用的教材是《中级汉语教程》,北京语言学院出版社,1988),课堂教学也日趋成熟。测试作为整个教学过程中的一个重要环节,虽然每年都在进行,但是真正重视起来,组成专门小组进行研究,还是近一年的事。本文结合编写中级汉语试题的体会,谈谈对这门课成绩测试的看法。
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