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目的探讨中医高等院校临床教学查房创新模式及应用效果。方法选取2011级、2012级中医学专业（包括中西医结合方向）五年制进行毕业实习的学生为研究对象,随机将其分为两组,其中对照组36名学生采用传统教学查房模式,实验组36名学生采用以学生为主体、教师为主导的新型教学查房模式,对两组教学查房效果进行比较。结果实验组学生的理论考核成绩、综合能力考核成绩均高于采用传统教学查房模式的对照组（P〈0.05）。结论在中医高等院校采用以学生为主体、教师为主导的新型教学查房模式可显著提高教学效果,并可提高学生对教学查房的满