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美国实用主义教育家杜威认为，教育即生活。新的语文课程标准明确提出：“语文的外延就是生活的外延。”语文与生活同在，现实生活中存在着丰富的语文学习资源。我们可以充分地利用这些资源优化语文学习环境，拓宽语文学习的内容、形式和渠道，使学生在广阔的空间里学语文、用语文，丰富语文知识，提高语文能力，获取基本的语文素养。那么，在语文教学中，如何实现语文课堂的生活化？