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双语教学是培养既精通专业又能够熟练应用外语的高素质复合型人才的重要途径。在“c语言程序设计”课程双语教学中存在缺乏权威教材、理论教学不够深入、学生英语应用能力不强、缺乏实际动手能力等问题。在双语教学中，应选择权威原版教材，采用讨论式、自主式、案例式教学方法，结合多媒体教学和传统教学手段提升教学效果，改进考核指标，提高学生创新能力。