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教育和技术是文化的重要组成部分。将教育技术纳入文化视界中加以考量，旨在揭示教育、技术和文化之间的内在联系。以场域论为指导，尝试架构教育技术文化场，进而提出文化进化“流”模型，深刻阐释了教育技术文化演进的动力机制。教育技术义化场研究还具有重要的理论价值和实践意义。
教育技术文化场研究
【摘 要】
：
教育和技术是文化的重要组成部分。将教育技术纳入文化视界中加以考量，旨在揭示教育、技术和文化之间的内在联系。以场域论为指导，尝试架构教育技术文化场，进而提出文化进化“流
【机 构】
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江苏教育学院南通分院数理系
【出 处】
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现代教育技术
【发表日期】
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2010年2期
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