论文部分内容阅读
外语教学的重点从以教师为中心到学习者为中心的转变使学习者对自身语言发展负责。这个变化适应了语言学习的程序，促进学习者进行自主学习，希望学习者能够发现一些自己的学习优点和缺点，以便能够对语言发展的过程进行自我指导。新的视角关注老师能做的一切从而促进学生的语言学习。于是教师有了一个新的角色：帮助学生发展自主学习。由于信息技术对社会和教育的影响，计算机辅助语言学习成为趋势。本文论述了影响学生英语自主学习的因素，并提出了在网络环境下培养学生英语自主学习能力的策略。