【摘 要】
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《义务教育数学课程标准》（2011年版）在课程总体目标的阐述中指出：要让学生初步学会从数学的角度发现问题和提出问题,综合运用数学知识解决简单的实际问题。因而,培养学生的问题
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《义务教育数学课程标准》（2011年版）在课程总体目标的阐述中指出：要让学生初步学会从数学的角度发现问题和提出问题,综合运用数学知识解决简单的实际问题。因而,培养学生的问题意识,让学生在提出问题的过程增强学习能力,是数学教育的真正目的。但在目前的教学中,学生发现问题、提出问题的能力令人担忧。大多数学生在课堂上没有问题意识,只习惯于听教师讲课,
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