【摘 要】
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期末复习是一个对知识梳理,积累,巩固、提高的过程;是一个克服遗忘、强化对知识理解的过程。如何把学生平时学到的零散的知识系统化,完整化,网络化;如何根据复习课的特点灵活
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期末复习是一个对知识梳理,积累,巩固、提高的过程;是一个克服遗忘、强化对知识理解的过程。如何把学生平时学到的零散的知识系统化,完整化,网络化;如何根据复习课的特点灵活把握知识、揭示教学目标、再现知识、疏理沟通和深化提高;如何有效利用时间与学生面对面的交流,提高复习效率,一直成为期末复习阶段老师们议论的重点话题。
Review at the end of the period is a process of combing, accumulating, consolidating and improving knowledge; it is a process of overcoming forgetting and strengthening the understanding of knowledge. How to systematize, complete and network the fragmented knowledge that students usually learn; how to grasp the knowledge flexibly according to the characteristics of the reviewing class to reveal the teaching goal, to reproduce the knowledge, to clear up the communication and to deepen the improvement; how to make effective use of time to face with the students The exchange, to improve the efficiency of review, has become the focus of discussion teachers at the end review stage.
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