【摘 要】
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主题语境是指在阅读活动中确立鲜明而深刻的主题,进而创设出人工语境,围绕主题开展课内外教学活动,从而为培养学生学科核心素养创造条件.高中英语学科的主题语境包括人与自我
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主题语境是指在阅读活动中确立鲜明而深刻的主题,进而创设出人工语境,围绕主题开展课内外教学活动,从而为培养学生学科核心素养创造条件.高中英语学科的主题语境包括人与自我、人与社会和人与自然三个层面,范围广泛,涵盖了高中阶段所有涉及的主题内容.高中英语阅读资源包括课内和课外阅读资源.课内阅读资源主要以课本教材为主,课外阅读资源是指课外拓展阅读材料.基于主题语境的英语阅读资源整合是以学生为主体,以培养学生阅读兴趣、阅读能力和阅读品格为核心,选择并开发适合高中学生的英语阅读材料,进行阅读资源的开发整合,将多种拓展英语阅读材料有选择地与教材主题语境相匹配,开发适合学生认知水平、有利于学生发展、能提高学生英语阅读兴趣的教学活动和阅读资源库,弥补单一英语教材阅读的不足,让英语阅读成为学生终身学习的习惯.
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