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质量是高等教育赖以生存和发展的生命线，重视教育质量已成为世界性的大趋势。在教育教学活动中，教师起着主导作用，是提高教学质量的组织者和实践者，注重教师的教学技能，可以成功地促进大学生的学习与进步、实现预期教学目标、满足教学需求，是保证高职教育发展和提高教学质量的关键。为此，必须准确把握影响教师教学技能形成的因素，探索切实可行的提高方法。