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众所周知，现在是独生子女的时代，随着社会经济的发展、家庭问题的复杂化、现代观念更新的加快，独生子女的心理健康问题越来越多的被人关注。尤其是“95后”高中生的心理发展让人非常担忧，高中阶段是形成理想和信念的重要时期，但也正处于独立性和依赖性并存的矛盾时期，他们的心理健康与否，不仅影响着他们的学习和健康成才，而且对学校、家庭、社会都会有一定影响。因此，重视和研究“95后”高中生心理状态，引导其排解心理障碍，培养高中生健康的心理素质是我们教育工作者的重要任务。本文分析了“95后”高中生心理健康的现状，剖析了引起心理健康问题的成因，提出了相应的教育对策和方法。