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高校体育理论考试实际功效的调查和分析
【机 构】
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湖南商学院体育教学部
【出 处】
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有色金属高教研究
【发表日期】
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2000年3期
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客观上讲,学校德育并没有发挥其应有的功能,究其原因是由于德育本身存在诸多问题,如德育内涵的狭隘理解、德育目标的宽泛、德育形式的僵化、德育过程的强政治化等.这就需要我