遥感影像大数据的分析与应用混合式教学研究

来源 :科教导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:teliek
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
遥感影像大数据的分析与应用是一门培养高质量遥感相关专业硕士研究生人才的课程,旨在培养学生的实际建模能力和团队协作能力。根据该课程特点和教学目标,本文提出了线上线下相结合的混合式教学模式,基于混合式教学的分析,详细阐述了遥感影像大数据的分析与应用课程的教学开展形式和内容设置,并提出了拟解决的关键问题,在疫情期间,进一步验证了混合式教学的合理性和有效性。
其他文献
摘 要 工程教育专业认证对电力电子技术课程的教学提出了更高的要求。为改进传统教学方法的不足,提高课程教学质量,在课程教学中引入CDIO教学理念。本文介绍了工程教育专业认证的核心理念和CDIO的教学模式。并对将仿真技术和CDIO教学方法融入课堂教学的教学过程进行了探讨。  关键词 工程教育专业认证 CDIO 仿真技术 不间断电源  中图分类号:G424 文献标识码:A DOI:1
心理学是研究人的心理活动与外在行为的应用性科学,将心理学理论运用于高职教育管理具有理论依据和现实基础,对实现高职教育管理目标具有正向效应.本文正是基于此,以高职教育
在当前大学生宿舍交往中,由于对互动符号理解存在差异性、互动情境的局限性以及“自我”发展阶段的不均衡等因素而导致了宿舍成员的互动冲突.通过建立明确的互动目标、营造良
在工程教育专业认证和双一流学科建设背景下,传统地学实验教学面临革新.“沉积岩与沉积相”课内实验教学以逆向设计(BD)和成果导向(OBE)为指导,从支撑毕业的指标点出发重新设
针对在博弈论教学中如何开展人生观、文化自信、价值观和时代观教育的问题,本文结合博弈论本身的历史脉络和学科特点提出了在博弈论教学过程中的四种课程思政思路:第一,在课
积极心理学致力于研究人类的美德和各种积极力量,提倡以一种正向积极的心态来面对各种心理现象与问题,以激发个人内在的积极力量和优秀品质为目标.积极心理学与思政教育同属