争当学习型干部,切实提高党员干部的领导力和执行力

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  【摘要】21世纪是人类迈向学习型社会的世纪,终身学习是打开21世纪光明之门的钥匙。有些干部的学习现在令人堪忧。党校是构建学习型干部的重要阵地。干部争当学习型干部,才能切实提高党员干部的领导力和执行力。
  【关键词】学习型 干部 领导力 执行力
  今年中共中央办公厅印发《关于推进学习型党组织建设的意见》,对学习型党组织建设做出全面、系统的部署。当今时代是一个“知识爆炸”的时代,新知识、新技能、新发明、新创造层出不穷。学习已成为干部生活、工作中不可或缺的重要部分,学习态度、学习能力日益成为衡量一个干部素质高低的重要标志,各级领导班子带头学习,从每一个支部、一个党委、每位干部做起,干部成为学习型干部。
  1.领导干部加强学习的现实性
  世界上没有一个政党像我们党这样强调学习,与许多同志形成鲜明对比的是,有些党员干部不思进取、碌碌无为,不愿学;有些党员干部热衷应酬、忙于事务,不勤学;有些党员干部装点门面、走走形式,不真学;有些党员干部心浮气躁、浅尝辄止,不深学;有些党员干部食而不化、学用脱节,不善学。人民论坛杂志社的一项调查显示:大多数党政干部比国人平均阅读时间还少,75.5%的受访者都比较喜欢读书,但领导干部每周的读书时间并不多,33.4%的受访干部每周的读书时间为0~3小时,27.6%为3~6小时。有六成多的干部每周阅读时间是在6小时以下,而中国人每周阅读时间是8.1小时,作为重要阅读群体,大多数党政干部比国人平均阅读时间还少。干部读书状况不容乐观的最大原因是什么?47.8%的受访者认为最为突出的问题是“追求享乐,玩物丧志,不好读书”。 “工作太忙,抽不出太多时间读书”成为干部阅读最大的烦恼,占被调查人数的40%。“应酬太多,读书时间被挤占”,比例为22.2%。据中国共产党新闻网网上调查结果显示:受调查者的72.9%认为干部理论学习中存在的主要问题形式主义现象。超过八成的网友认为,当前一些领导干部重应酬轻学习还是因为主观不努力造成的。与过去比,现在领导干部的学习条件不知好了多少倍。党组织不时邀请名人大家来作报告,送教上门让我们学;单位订报纸杂志发图书资料,免费让干部学;干部教育培训院校每年都办好多班,脱产让干部学;自主选学正在试点并逐步推广,让干部想学什么就能学什么;如果想在职读个学士、硕士或博士学位,机会也多的是;电脑、互联网、电子书、3D手机等现代科技成果为干部创造了极大的学习便利。
  2.领导干部应勤学不怠,争当学习型干部
  当今社会,知识奔流、信息密集,科学技术一日千里,每名干部必须树立“终身学习”、“工作生活学习化、学习工作生活化”的理念。学习是力量的积蓄 学习是进步的阶梯,树立终身学习理念、争做学习型干部,以学习为乐、学习为荣,应该成为新时期每一名干部的自觉追求。
  2.1 把学习作为政治责任、作为第一需要。古人云:“非学无以广才,非学无以明识,非学无以立德。”对于干部来说,读书会让他们有一个宁静的心情、从容的心态、理智的头脑和开放的胸怀。领导干部读书具有示范、带动作用,一定程度上影响着一个部门甚至一个城市的阅读风气。在今天这样一个时代,干部的知识素养不仅关系执政能力,而且关乎一个国家、一个民族未来发展的速度和高度。
  2.2 通过领导干部带头学习,提高基层干部的思想政治水平。思想理论指导和理想信念追求是党组织的灵魂和方向。长征的胜利就是信念的胜利,不论是井冈山时期面对林彪对红军前途的忧虑,毛泽东坚信“星星之火,可以燎原”;也不论任何困难和失利,毛泽东都乐观面对,依然坚信我们一定要胜利,我们一定能够胜利。今天我们的领导干部若能静下心来想想历史和现实经验和教训,相信对进一步坚定中国特色社会主义道路伟大信念、贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、坚决反对和防止腐败必将大有益处。
  2.3 建立长效机制,以科学规范的制度促进和保障领导干部学习,是构建学习型干部的保障。把抓好党组织学习作为学习型党组织建设的重要抓手,主要领导当好“第一责任人”,从完善学习制度、丰富学习内容、创新学习方式、不断提高学习效果,加强和改进学习教育的科学化、制度化、规范化,建立党组织学习机制、考核评价机制、述学评学考学机制、激励保障机制、舆论引导机制等,把学习同政绩、评奖、晋级等结合起来,发挥促进学习的导向作用。建立健全学习计划、学习培训、学习档案、学习督查等各项制度,做到党员干部学习教育的时间、内容、责任、交流、考核的“五落实”。在学习中得到快乐和收获,不断净化心灵,思想与精神境界不断得到极大的提升。
  2.4 领导干部要养成爱读书善读书读好书的习惯,是学习型干部的一项基本功。各级领导干部,承担着执政兴国、执政为民的重要职责,善于读书的领导干部,往往知识面比较宽,视野开阔,工作效率高,决策比较理性,工作效果好。读一本好书,就像交一个益友,对人的言行举止、处世方式都有益处。领导干部要坚持干什么学什么、缺什么补什么的原则,有针对性地学习掌握做好领导工作、履行岗位职责必备的各种知识,多读与本职工作相关的新理论、新知识、新技能的书,努力使自己真正成为行家里手、内行领导。党员干部要从修身养性、从政立德的高度对待读书学习,这是时代的呼唤,人民的期盼,事业的需要。
  “腹有诗书气自华,胸有科学谋略高。”學习是永无止境的,时代在变,生活和工作也在变。广大党员干部只有通过不断的“学习,再学习”,争当一名学习型干部,保持自己的先进性。只有这样,才能切实提高党员干部的领导力和执行力。
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