摘 要：民族音乐是高校音乐教育实践的重要依托和必要延伸。民族音乐的文化加持能有效改变高校音乐教育的整体性思路，全面型塑学生对于音乐的积极价值情怀，也是高校课堂音乐教学的深入总结与高层次升华。为此，高校音乐教育既要强化大学生民族音乐音乐基础知识习得，也要加强教师对民族音乐专业能力指导，通过建机制、搭平台、强服务，不断提升整体发展水平和效果。
关键词：高校;音乐教学;教育实践;民族音乐
1引言
民族音乐是高校音乐教育实践的重要依托和必要延伸。民族音乐的文化加持能有效改变高校音乐教育的整体性思路，全面型塑学生对于音乐的积极价值情怀，也是高校课堂音乐教学的深入总结与高层次升华。为此，高校音乐教育既要强化大学生民族音乐音乐基础知识习得，也要加强教师对民族音乐专业能力指导，通过建机制、搭平台、强服务，不断提升整体发展水平和效果。
2民族音乐背景下高校音乐教育改革价值
2.1改变高校音乐教育教育现状的关键举措
大学阶段，很多学生对民族音乐观念还是非常陈旧的，认为大学阶段民族音乐是一门副课，学与不学都可以，甚至有人认为过多的投入时间学习民族音乐会影响文化课学习。实际上，高校音乐教育课程作用仍然重要，它既是音乐文化通识教育的重要组成部分，也是未来人生道路发展的重要加分选项。更为重要的是，当學生在学习压力大时通过民族音乐可以舒缓情绪、缓解压力，所以高校民族音乐教育在大学教育阶段有着十分重要的作用和意义。
2.2全面型塑学生积极价值情怀的重要路径
高校民族音乐能够介绍民族音乐风格，提炼内在主题。通过民族音乐主题描述，丰富民族音乐知识，提升训练技能，接受训练价值，构型学生积极心态和家国情怀。借助民族音乐形式，分析民族音乐运动节奏、韵律、多样、统一等要素，拓展眼界、陶冶情操、塑造心态、提升信心，塑造影响大学生一生良好精神品质。高校民族音乐体现民族音乐文化、民族音乐精神，展示情感态度，实现情感判断、价值判断、意义判断。民族音乐训练能疏解内心焦虑，彰显行为态度。在民族音乐训练中，感受民族音乐力量，丰富内心情感，塑造精神世界。通过设定合理目标，超越自我价值，激发参与者信心，生发出战胜挫折自信，培养出勇毅坚强性格品格，展示出坚持耐力，实现人生突破。
2.3高校音乐教育课堂总结升华的关键步骤
现实中，大学生受应试教育等因素影响，对学生民族音乐教育忽视，家长、班主任在民族音乐活动开展及学生民族音乐活动参与方面支持力度薄弱，学校提供民族音乐教学课时有限，学生自身民族音乐知识与能力欠缺，综上，学校、家长、教师对民族音乐教学不够重视，因而高校音乐教育课程教学发挥作用相对薄弱。把民族音乐讲授和提炼落到实处，用心用情服务学生，提升广大学生获得感。立足发展新定位，把握民族音乐欣赏教学工作形势，强化教师理论武装、深化规律认识，把教学效率和学习效率转化为工作效能，能够有效调动学生的主动性，激发学生的学习热情，让学生成为高校音乐课堂的主体，参与到课堂学习中来，帮助学生理解作品和掌握知识。
3民族音乐背景下高校音乐教育改革路径
3.1建制度，不断夯实音乐教研基础
高校音乐教育要提高对于民族音乐教育工作的重视程度，将其纳入学校重要工作议事日程。一方面，在学校音乐教研组指导下，健全民族音乐教育工作机制，及时协调解决教学中的难点重点问题，提升学校民族音乐教育工作标准化、规范化水平。另一方面，依托大学生音乐社团、志愿服务团队，灵活设置音乐组织，就近就便设置民族音乐团体，方便广大学生开展相应活动、发挥重要作用，方便学校对于学生的教育管理、提供服务。
3.2搭平台，组织开展正能量活动
高校要立足实际，以切实服务民族音乐为目标，以活动为载体，依托民乐社团平台，搭建各类活动平台。一是动员学生积极参加学校活动，就近发挥作用。二是完善学校大学生活动中心、学校广场、音乐教师、民乐社团等基础设施，为民族音乐开展活动提供场所;三是依托艺术团等，在春节、中秋等传统节日、国庆等重要时间节点，组织开展形式多样、健康有益的文体活动;四是积极邀请民族音乐宣讲团开展宣传教育活动;五是提前对接音乐志愿者团队，开展志愿活动，切实丰富学校文化生活。
3.3强服务，推进音乐发展共建共享
立足实际，通过电话、网络、走访等各种方式宣传民族音乐知识。结合“红色高校”建设，鼓励引导发挥优势作用，以实际行动参与学校音乐发展和民乐治理，就近就便提供支持。鼓励帮包驻学校单位积极创造条件，向学校大学生开放活动场所。同时，积极探索网络活动阵地建设，依托互联网等新媒体，搭建学校民族音乐参加组织生活、开展互动交流载体平台。高校音乐教育整体工作尚处于推进阶段，还需进一步改进和完善。一些大学生在思想观念上一时难以转变。此外，学校经费有限，民族音乐教育工作经费没有配套下拨，都是影响民族音乐教育工作的主因。高校音乐教育将进一步擦亮民族音乐品牌，把创建民族音乐品牌提档升级结合起来，提升民族音乐建设制度化规范化水平，凝聚民族音乐热忱为高校音乐事业发展增添正能量。
参考文献：
[1] 龚珍旭，童光庆.少数民族音乐的传承与保护[M].中国文联出版社，2012.
[2] 吕雯丽.关于民族音乐传承问题的几点思考[J].三峡文化研究，2009（1）：471-476.
[3] 栾惠.国外非物质文化遗产传承发展的经验与启示[J].中国产经，2018，000（002）：P.66-69.