如何体现小学数学作业设计的人文策略

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随着新课程标准的深入实施,“以人为本”的教学理念深入人心,那种形式单一、内容阵旧,缺乏生活气息与时代感,缺乏人文精神的作业。越来越远离同学们的身、心、智的需求,并在现实中早已成为同学们健康成长的绊脚石。这样必然会有学生疲于应对而产生厌学情绪,也不符合当前从教育部到各校大张旗鼓宣传减负的精神。如何解决这一矛盾,我对此进行了一些探索:小学数学课外作 With the in-depth implementation of the new curriculum standards, the teaching concept of “people-oriented” is deeply rooted in the hearts of the people. That is to say, there is a single form of content, an old content, a lack of life style and a sense of the times, and a lack of humane spirit. More and more away from the students’ needs of body, mind and intelligence, and in reality has long been a stumbling block to the healthy growth of their students. This will inevitably lead to students tired of coping with dislike learning emotions, nor does it conform to the current spirit of publicity and relief from the Ministry of Education to schools. How to solve this contradiction, I have carried on some exploration to this: Elementary school extracurricular maths
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