论文部分内容阅读
教学实践证明,数学的思想方法是数学的精髓,是学生获取知识、解决问题、建立合理有效思维的工具,是转化为数学能力的纽带因此,在数学教学中加强数学思想方法的渗透,对于开发学生智力,培养他们良好的思维品质以及提高学生的综合素质都有着十分重要的意义下面结合笔者多年教学经验谈一点看法.
数学教学中渗透思想方法
【摘 要】
：
教学实践证明,数学的思想方法是数学的精髓,是学生获取知识、解决问题、建立合理有效思维的工具,是转化为数学能力的纽带因此,在数学教学中加强数学思想方法的渗透,对于开
【机 构】
：
江苏阜宁县实验初中育才路校区
【出 处】
：
中学生数理化（教与学）
【发表日期】
：
2011年11期
其他文献
【摘 要】 中学英语开展合作学习是一个方式，在合作学习的过程中也会出现这样那样的一些问题包括学生本身的问题和教师的问题，对这些问题进行反思，我们才会知道应该怎么解决，下面本文将会做出简略的介绍。 【关键词】 中学英语 合作学习 学习问题 教师引导 合作学习即cooperative learning注重的是团队成员之间的交流与互动，它是由美国教育学家在上世纪70年代提出并逐渐形成体系。恢复高考后
【摘 要】 英语口语教学在英语教学中的地位日益突出，但是由于各种原因，高中英语口语教学的现状却不尽如人意。本文在分析了当前高中英语口语教学现状的基础上，就如何在新课程的教学理念下进行口语教学改革进行了探析。 【关键词】 口语教学 新课程 1. 中学英语口语教学的现状 最近几年来，英语口语教学受到了广泛关注，在新课程标准中口语教学的地位也非常突出。在现行的高中教材中，每个单元中都包含有Wa
在现代教育体系中,初中教育是关键时期,初三更是学生学习的关键时期.一直以来,数学一直是教学中的重点和难点,通过引入变式教学,提升教学的针对性和灵活性,可以提升综合教学
课堂是教学的主阵地,更是学生获取知识、培养能力、做人求真的主战场.新课程理念要求教师应是课堂教学中学生学习的领导者、引导者和促进者.学生则是课堂教学的主体,课堂学习
新课程改革对课堂教学提出了更新更高的要求,教师应改变过于强调知识传授的倾向,努力形成学生积极主动学习的氛围,使学生获得基础知识与基本技能的过程成为学生自主学习和形
小学数学课堂教学的有效性提升,一直是小学数学教师们的教学研究主要方向之一,但是由于各种原因的限制,一直没有取得突破性的进展,在传统教学模式当中,小学数学课堂教学的有
在新课改的理念下,学生们创新思维的培养越来越被重视,英语教学也越来越被重视.在初中英语的课堂教学中,老师要能够利用各种各样的教学手段,丰富英语教学的内容,从而培养学生