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兴趣是最好的老师，尤其是在主张寓教于乐的今天，课堂教学更应该注重趣味教学。可以说，趣味教学是现代新课程教育理念所竭力倡导的一种教学，它能使学生对数学学习稳定而持久的兴趣，充分发挥师生的能动作用，达到寓教于乐的教学境界，以收到事半功倍之效。小学数学教师应提高认识，将趣味教学贯穿始终，采用灵活多样的教学方法和手段，使数学课堂教学妙趣横生，让学生对数学学科保持持久而浓厚的学习兴趣，以充分发挥学生学习数学的能动作用，提高教学质量。