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教育作为一种培养人的社会活动,是通过培养人来为社会的政治经济和人的发展服务的。但培养什么样的人,以什么作为培养人的根本任务和目标？这个问题可以说是教育的本位问题。教育应以什么为本位,它与教育所处时代的政治、经济、文化密切相关。人们有一个不断深化的认识过程。
关于教育本位观的探讨
【摘 要】
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教育作为一种培养人的社会活动,是通过培养人来为社会的政治经济和人的发展服务的。但培养什么样的人,以什么作为培养人的根本任务和目标？这个问题可以说是教育的本位问题。教
【机 构】
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长江职业学院
【出 处】
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湖北成人教育学院学报
【发表日期】
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2011年5期
【基金项目】
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2009年度湖北省教育厅人文社科重点项目《高职院校学生素质教育研究》暨湖北省人文社科重点研究基地——湖北省高等职业院校大学生素质教育研究中心研究成果
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