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阐述了课堂教学中教学情境创设的意义，并根据情境创设的目标和依托点的不同，结合教学实践，具体论述了在“生物膜的流动镶嵌模型”中相关教学情境的创设与应用，并对如何创设更有内涵的教学情境进行了探讨和总结。
巧妙设置 合理运用——“生物膜的流动镶嵌模型”中的教学情境创设
【摘 要】
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阐述了课堂教学中教学情境创设的意义，并根据情境创设的目标和依托点的不同，结合教学实践，具体论述了在“生物膜的流动镶嵌模型”中相关教学情境的创设与应用，并对如何创设更有内
【机 构】
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江苏省苏州高新区第一中学
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2012年8期
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