【摘 要】
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《数学课程标准》（实验稿）明确提出“让学生通过实践活动，初步获得一些数学活动的经验．了解数学与生活的广泛联系，加深对所学知识的理解，获得应用数学解决问题的思考方法，并能与他人
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《数学课程标准》（实验稿）明确提出“让学生通过实践活动，初步获得一些数学活动的经验．了解数学与生活的广泛联系，加深对所学知识的理解，获得应用数学解决问题的思考方法，并能与他人合作交流，获得积极的数学学习情感。”由此可见．在小学数学教学中开展数学实践活动课的意义重大，可行性强。我结合自己的实践与探索，谈谈对实践活动的几点认识：首先，实践活动能提高学生学习数学的兴趣；其次，实践活动能有效发展学生的数学思维；最后，实践活动能提高学生的创造精神和实践能力。
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