【摘 要】
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资源综合管理是采用系统的观点,综合利用自然资源和社会资源的一种资源管理实践,是高层次的资源管理形态。本文澄清了目前对资源综合管理的错误认识,对资源综合管理的内涵和
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资源综合管理是采用系统的观点,综合利用自然资源和社会资源的一种资源管理实践,是高层次的资源管理形态。本文澄清了目前对资源综合管理的错误认识,对资源综合管理的内涵和实施方式作出全新的界定和阐述。
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【摘 要】中学作文教学现状令人担忧,笔者认为要正视中学作文教学现状,要冷静分析问题产生的主要原因,更要务实地寻求改变严峻现实,推进教学改革的突围之路。 【关键词】作文教学 现状 原因 改革 一、作文教学现状实在令人担忧 作文教学在整个语文教学中的地位非同一般,教育内外有识之士多认为应该引起足够的重视,因而语文教改中的作文教改也的确有点热闹,还冒出了不少这样那样的流派。但统观整个作文教
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摘要:近代科技的飞速发展,给人们的日常生活带来了翻天覆地的变化。毫无疑问,化学为其做出了巨大贡献。但不幸的是,在公众享受着化学恩惠与成果的同时,却鲜有人对化学有一个较为全面与客观的认识,在一些人眼中,化学甚至与有毒有害等价。固然,这与化学产品的不合理使用乃至于滥用有密不可分的关系,但毋庸置疑的是,公众对化学缺乏认识与理解,即我们化学科学素质的缺乏。毫无疑问,中学时期是培养科学素质的关键时期。就目前
本文对职技高师新生专业思想状况进行考察,分析了职技高师新生在专业认识以及对职业教育认识中出现的问题及其原因,从对职业教育的认识方面以及自身应具备的素质、未来工作愿
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摘要:网络教研是我国新课程背景下随信息技术教育应用逐渐深化而出现的新型教研形式,能够有效地整合优势教育资源,促进教师的自主专业发展。农村学校受地域、成本、时空等条件的约束,校本教研多是局限于本校的“草根教研”,而网络的建设缩小了城乡差别,网络教研平台的建设解决了因上述条件约束下的农村学校校本研究单一的教研模式,能有效提高教研效率。 关键词:网络教研 教师专业成长 教研论坛 网络教研指的是运
摘要:要想在高中地理教学中营造良好的课堂心理环境,教师必须做到以下几点:欣赏学生;学会倾听,成为学生的忠实“听众”;采用先学后教;给更多的学生创造发言的机会;要重视多媒体信息技术在地理教学中的应用。 关键词:营造 课堂 心理 气氛 我认为,任何一门学科的传授都需要有一个良好的课堂心理环境。课堂心理环境是指在课堂教学中影响学生认知效率的师生心理互动环境,它是由学生学的心理环境和教师教的心理环境构