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期刊论文
儿童过度社会化的教育社会学分析
儿童过度社会化的教育社会学分析
来源 :新课程研究(教育管理) | 被引量 : 0次 | 上传用户:gaolch012
【摘 要】
:
<正>社会化是社会学中的重要概念,主要是指个体学习社会中长期积累起来的知识、技能、观念和规范,并内化为个人的品格与行为,在社会生活中加以再创造的过程,也就是个体作为一
【作 者】
:
明庆华
许紫薇
【机 构】
:
湖北大学; 湖北大学;
【出 处】
:
新课程研究(教育管理)
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
儿童社会化
媒体素养教育
预期社会化
同辈群体
社会化过程
接受教育
儿童时期
教育替代
社会学分析
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<正>社会化是社会学中的重要概念,主要是指个体学习社会中长期积累起来的知识、技能、观念和规范,并内化为个人的品格与行为,在社会生活中加以再创造的过程,也就是个体作为一个"社会学习者"和"社会参与者"的全面发展过程。这也是个体从"生物人"向"社会人"逐渐转变的
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