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“有X于”指的是“有利于”“有损于”“有志于”“有别于”等词语形式。有的“有X”形式在一些辞书中有所收录，如《现代汉语词典》收录了“有赖”“有利”“有益”等等，这些词要么在注释中注明常跟“于”连用，要么在例证中加“于”使用。因此有必要把“有X于”作为一种格式提出并加以考察分析。
一、结构构成
“有X于”由三部分构成:“有”+“X”+“于”。“有”表示“领有、具有”，后面不能加“着、了、过”。“有”跟“无”相对，也有“无X于”的形式，如“无益于”“无济于”“无损于”“无愧于”“无异于”等。“X”经常由单音节的名词性成分或动词性成分充当，有的“有X”已经比较凝固，基本成词，不能扩展或替换，如“有赖”“有利”“有益”“有损”等；有的“有X”比较松散，“X”可以进行扩展，如“有贡献”可以扩展成“有较大贡献”。例如：
⑴所以在抗敌卫国的大目标下，大将和小卒在与敌作战的军队里虽各有其机能，但是同有贡献于国家民族是一样的，在本质上，工作的大与小，贡献的大与小，原来就没有什么分别的。
⑵我们当然希望社会上人人都有较大的贡献，于是对于能够有较大贡献于社会的人们，特别欢迎。
大部分“有X”可以自由成词或组成短语，如“有利”“有益”“有损”“有伤”“有志”“有意”“有别”“有背”等。
二、语义类型
“有X于”有三种语义类型：
(一)表示客观影响。请看例子：
⑶我要做一个有利于人民、有利于国家的人。
“有利于人民、有利于国家”的意思是“对人民有利、对国家有利”。“有利于”一类“有X于”，重在表达对事物具有怎样的客观影响。客观影响可以是积极的，也可以是消极的。像“有利于”“有益于”“有助于”“有贡献于”等都是积极的客观影响；像“有碍于”“有损于”“有伤于”等就是消极的客观影响。
这类“有X于”后续的影响对象或涉及事物往往可以用“对”“对于”引带提到“有X”的前面，格式转换成“对/对于……有X”。如：有益于人民→对/对于人民有益|有利于国家→对/对于国家有利|有贡献于社会→对/对于社会有贡献。例如：
⑷但是有的人要想做大事，不满意于做小事，不一定出于个人的虚荣心，也许是出于很好的动机，希望由此对于社会有较大的贡献。
例⑷中的“对于社会有较大的贡献”是“对/对于……有X”的形式，所表达的意思与“有较大贡献于社会”基本相同。有的“有X于”转换成“对/对于……有X”时，“X”要作适当的变化，或者扩展成复音节词，或者换成另外一个同义词语。例如：
⑸豌豆是豆科植物，根上长有根瘤，它能固定空气中的游离氮，补充土壤中的氮素，对小麦的发育生长有好处。
⑹这对于教学改革和指导青年学习都是有帮助的。
⑺因为这种吓人战术，对敌人是毫无用处，对同志只有损害。
“对小麦的发育生长有好处”与“有益于小麦的发育生长”相当；“对于教学改革和指导青年学习都是有帮助”与“有助于教学改革和指导青年学习”相当；“对同志只有损害”与“有损于同志”相当。
(二)表示主观意愿或主观反应。请看例子：
⑻不过学术界的许多朋友已开始重视这个萌芽，有关的一些著作也将陆续翻译出版，这对有志于汉学研究的青年朋友们，将会有一定的帮助。
⑼如若怕这怕那，以致玩忽职守，那就有愧于党，有愧于人民，有愧于自己的天职。
⑽年轻的管理干部在各自的岗位上，一定要有一种干不好工作、完不成任务有负于党、有负于人民，有负于广大职工的忧患意识。
“有志于汉学研究”的意思是“具有研究汉学的志向”；“有愧于党”的意思是“对于党有愧疚”或“对党感到愧疚”；“有负于党”的意思是“辜负了党”。“有志于”一类“有X于”重在表达在某方面具有怎样的主观意愿或主观反应。这类“有X于”的“于”介引的是意愿范围或引起反应的对象，有的可以转换成“对/对于……有X”格式，有的也可以转换成“在……(方面)有X”。如：有意于从事教育事业→对/对于从事教育事业有意向→在从事教育事业方面有意向。类似的词语还有“有求于”等。
(三)表示关联。请看例子：
⑾字面上的简不等于精练，艺术表现上的繁笔，也有别于通常所说的罗嗦。
“有别于通常所说的罗嗦”的意思是“与通常所说的罗嗦有区别”。“有别于”一类“有X于”重在表达与事物具有怎样的关联，带有比较的意味。这类“有X于”不能转换成“对/对于……有X”或“在……(方面)有X”，只能转换成“与……有X”格式。例如：
⑿副刊有别于新闻版面。
→*副刊对/对于新闻版面有区别。
→*副刊在新闻版面方面有区别。
→副刊与新闻版面有区别。
三、语用价值
现代汉语的修饰语倾向于前置，如定语、状语等。“有X于”所表达的意义，现代汉语有“对/对于/与……有X”的常规形式。那么“有X于”还活跃在现代汉语中，肯定有它的语用价值。从信息结构的角度来看，新信息和常规焦点往往在后，出现在句末。“对/对于/与……有X”强调的是“有X”，即所具有的影响、意愿、反应、关联，“有X于”强调的是“于”的介引成分，即影响对象、意愿范围、引起反应的对象、关联事物等。试比较：
⒀笑对/对于健康有益。
⒁笑有益于健康。
前一例强调“有益”，回答的是“笑对(于)健康怎样”；后一例强调“健康”，回答的是“笑有益于什么”。
为了特别强调“对/对于/与……有X”中的“有X”，可以使用有标记焦点模式“是有X的”，例如：
⒂笑，是人们心情愉快的表现，对于健康是有益的。
也可以使用有标记焦点模式“是……的”强调“于……”，格式是“是有X于……的”，例如：
⒃笑是有益于健康的。
由于“是……的”的强调焦点可以是“是”后的任何成分，“笑是有益于健康的。”既可以强调影响对象“健康”，也可以强调影响活动“有益”。
四、“于”的缺省
“有X于”里的“于”省缺的可能性大小顺序与“有X于”的语义类型有关，大体顺序是：
客观影响＞主观意愿或主观反应＞关联
从左向右，及物性由强变弱，“于”省略的可能性由大到小。比较：
⒄运动有益健康
⒅有愧人民
⒆电影有别电视剧
前一例，搭配很自然，中间一例一般不说，后一例肯定是不能说的。
（伍依兰，华中师范大学国际文化交流学院）
一、结构构成
“有X于”由三部分构成:“有”+“X”+“于”。“有”表示“领有、具有”，后面不能加“着、了、过”。“有”跟“无”相对，也有“无X于”的形式，如“无益于”“无济于”“无损于”“无愧于”“无异于”等。“X”经常由单音节的名词性成分或动词性成分充当，有的“有X”已经比较凝固，基本成词，不能扩展或替换，如“有赖”“有利”“有益”“有损”等；有的“有X”比较松散，“X”可以进行扩展，如“有贡献”可以扩展成“有较大贡献”。例如：
⑴所以在抗敌卫国的大目标下，大将和小卒在与敌作战的军队里虽各有其机能，但是同有贡献于国家民族是一样的，在本质上，工作的大与小，贡献的大与小，原来就没有什么分别的。
⑵我们当然希望社会上人人都有较大的贡献，于是对于能够有较大贡献于社会的人们，特别欢迎。
大部分“有X”可以自由成词或组成短语，如“有利”“有益”“有损”“有伤”“有志”“有意”“有别”“有背”等。
二、语义类型
“有X于”有三种语义类型：
(一)表示客观影响。请看例子：
⑶我要做一个有利于人民、有利于国家的人。
“有利于人民、有利于国家”的意思是“对人民有利、对国家有利”。“有利于”一类“有X于”，重在表达对事物具有怎样的客观影响。客观影响可以是积极的，也可以是消极的。像“有利于”“有益于”“有助于”“有贡献于”等都是积极的客观影响；像“有碍于”“有损于”“有伤于”等就是消极的客观影响。
这类“有X于”后续的影响对象或涉及事物往往可以用“对”“对于”引带提到“有X”的前面，格式转换成“对/对于……有X”。如：有益于人民→对/对于人民有益|有利于国家→对/对于国家有利|有贡献于社会→对/对于社会有贡献。例如：
⑷但是有的人要想做大事，不满意于做小事，不一定出于个人的虚荣心，也许是出于很好的动机，希望由此对于社会有较大的贡献。
例⑷中的“对于社会有较大的贡献”是“对/对于……有X”的形式，所表达的意思与“有较大贡献于社会”基本相同。有的“有X于”转换成“对/对于……有X”时，“X”要作适当的变化，或者扩展成复音节词，或者换成另外一个同义词语。例如：
⑸豌豆是豆科植物，根上长有根瘤，它能固定空气中的游离氮，补充土壤中的氮素，对小麦的发育生长有好处。
⑹这对于教学改革和指导青年学习都是有帮助的。
⑺因为这种吓人战术，对敌人是毫无用处，对同志只有损害。
“对小麦的发育生长有好处”与“有益于小麦的发育生长”相当；“对于教学改革和指导青年学习都是有帮助”与“有助于教学改革和指导青年学习”相当；“对同志只有损害”与“有损于同志”相当。
(二)表示主观意愿或主观反应。请看例子：
⑻不过学术界的许多朋友已开始重视这个萌芽，有关的一些著作也将陆续翻译出版，这对有志于汉学研究的青年朋友们，将会有一定的帮助。
⑼如若怕这怕那，以致玩忽职守，那就有愧于党，有愧于人民，有愧于自己的天职。
⑽年轻的管理干部在各自的岗位上，一定要有一种干不好工作、完不成任务有负于党、有负于人民，有负于广大职工的忧患意识。
“有志于汉学研究”的意思是“具有研究汉学的志向”；“有愧于党”的意思是“对于党有愧疚”或“对党感到愧疚”；“有负于党”的意思是“辜负了党”。“有志于”一类“有X于”重在表达在某方面具有怎样的主观意愿或主观反应。这类“有X于”的“于”介引的是意愿范围或引起反应的对象，有的可以转换成“对/对于……有X”格式，有的也可以转换成“在……(方面)有X”。如：有意于从事教育事业→对/对于从事教育事业有意向→在从事教育事业方面有意向。类似的词语还有“有求于”等。
(三)表示关联。请看例子：
⑾字面上的简不等于精练，艺术表现上的繁笔，也有别于通常所说的罗嗦。
“有别于通常所说的罗嗦”的意思是“与通常所说的罗嗦有区别”。“有别于”一类“有X于”重在表达与事物具有怎样的关联，带有比较的意味。这类“有X于”不能转换成“对/对于……有X”或“在……(方面)有X”，只能转换成“与……有X”格式。例如：
⑿副刊有别于新闻版面。
→*副刊对/对于新闻版面有区别。
→*副刊在新闻版面方面有区别。
→副刊与新闻版面有区别。
三、语用价值
现代汉语的修饰语倾向于前置，如定语、状语等。“有X于”所表达的意义，现代汉语有“对/对于/与……有X”的常规形式。那么“有X于”还活跃在现代汉语中，肯定有它的语用价值。从信息结构的角度来看，新信息和常规焦点往往在后，出现在句末。“对/对于/与……有X”强调的是“有X”，即所具有的影响、意愿、反应、关联，“有X于”强调的是“于”的介引成分，即影响对象、意愿范围、引起反应的对象、关联事物等。试比较：
⒀笑对/对于健康有益。
⒁笑有益于健康。
前一例强调“有益”，回答的是“笑对(于)健康怎样”；后一例强调“健康”，回答的是“笑有益于什么”。
为了特别强调“对/对于/与……有X”中的“有X”，可以使用有标记焦点模式“是有X的”，例如：
⒂笑，是人们心情愉快的表现，对于健康是有益的。
也可以使用有标记焦点模式“是……的”强调“于……”，格式是“是有X于……的”，例如：
⒃笑是有益于健康的。
由于“是……的”的强调焦点可以是“是”后的任何成分，“笑是有益于健康的。”既可以强调影响对象“健康”，也可以强调影响活动“有益”。
四、“于”的缺省
“有X于”里的“于”省缺的可能性大小顺序与“有X于”的语义类型有关，大体顺序是：
客观影响＞主观意愿或主观反应＞关联
从左向右，及物性由强变弱，“于”省略的可能性由大到小。比较：
⒄运动有益健康
⒅有愧人民
⒆电影有别电视剧
前一例，搭配很自然，中间一例一般不说，后一例肯定是不能说的。
（伍依兰，华中师范大学国际文化交流学院）