【摘 要】
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小学生的语文课外阅读需要通过逐步培育和不断提高,要有目的有计划地推进,这是提高小学生语文课外阅读表达能力的有效途径.但在我国小学语文课外阅读教学中,课外阅读教学所花
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小学生的语文课外阅读需要通过逐步培育和不断提高,要有目的有计划地推进,这是提高小学生语文课外阅读表达能力的有效途径.但在我国小学语文课外阅读教学中,课外阅读教学所花费的时间、精力占语文课时的整体比例相对较低,甚至很多小学语文任课教师对如何才能更好地组织开展语文阅读教学活动常常感到茫然.课外阅读教学中还存在着一些问题,极大削弱了小学语文学科课外阅读教学的理论实效性.鉴于此,在新时期更好地研究探索我国小学语文课外阅读教学的创新策略变得十分重要.
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