初中作文教学中激发学生写作动机的策略

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【摘要】

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【作者】

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崔素清

【出处】

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课程教育研究

【发表日期】

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2004年期

【关键词】

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初中作文教学学生写作动机自我效能

【基金项目】

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2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题:《初中语文名著阅读与习作课程开发研究》(编号:GS[2017]GHB2340)阶段性研究成果

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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技术领域,包括主机、控制电路和计算机三部分组成,主机包括由棱镜。敏感膜敏感芯片、半导 Ue*M#

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