【摘 要】
：
教学生活化是一种关注学生学习兴趣和经验，重视学生的长久稳定发展，强调灵活学习化学知识，看重教学内容与学生生活及 社会发展之间的联系的一种理念，其应用在初中化学教学中可以
论文部分内容阅读
教学生活化是一种关注学生学习兴趣和经验，重视学生的长久稳定发展，强调灵活学习化学知识，看重教学内容与学生生活及 社会发展之间的联系的一种理念，其应用在初中化学教学中可以培养学生学科情感，深刻理解化学知识，提升学生化学实际应用能力。因 而，本文将探究初中化学教学的生活化，以提高化学教学质量，构建高效课堂。
其他文献
学校教学的主要阵地是课堂，在校学生学习知识文化、发展能力的主要渠道即是课堂教学。众所周知，当前进行得如火如荼的课改，其本质要求就是要减轻学生负担，提高学生自主学习能力。
中学化学中的创新教育不是去开拓和创新未知的知识和知识体系，而是创设一定条件和氛围，引导、启发学生去模拟、探究原科学家的实践活动过程，发现“新”现象，通过联想、判断、推理
会计从业资格证的取消，是会计行业的一次变革，势必会对中职学校会计专业教学造成一定的影响。中职会计专业教师必须跟 上国家会计政策变更的要求，改变以往的教学方式方法，才能培
【摘 要】新课程改革给高中生物教师提出了新的要求，一是要教师观念的转变，力图读懂读透新课标、新教材；二是要注重发挥学生的主体作用和教师的主导作用；三是要倡导探究性学习；四是要在教学过程中联系生活实际，结合课本知识教学，能够激发学生学习的积极性和主动性，更有利于学生掌握生物学知识并将它应用于现实生活中解决实际问题。 【关键词】新课程改革 生物 教法学法 高中推行新课程改革几年来，通过自己不断学习
对ＣＯ、ＣＯ２加氢合成甲醇平行反应提出了表面中毒催化剂效率因子的关键组分计算模型，并用正交配置法求解．硫化氢表面中毒深度由失活速率方程求得．计算结果表明。随Ｈ２Ｓ含量增加和使用时间增
【摘 要】为了提升中职课堂教学的有效性，本文提出了有利于促进学生参与课堂教学的几种教学情境及其创设方法。 【关键词】中职课堂教学 教学情境 有效性 如何提高中等职业学校课堂教学的效率，从而建设高效课堂是当下职教研究的重点，笔者认为提升中职课堂教学的有效性，就必须首先让学生在课堂动起来，让课堂活起来。只有提高学生的课堂参与程度，才能提升课堂教学的有效性。以下就创设合理的教学情境，调动学生积
会计作为一项管理活动,其根本目的是为实现会计目标而服务的,然而在推进现代化企业改革的进程中,会计监管中出现了许多经济方面的问题。在很大程度上影响了国家和公司企业集
高校会计集中核算的实施具有很多优势,不仅可以使得财政资金的调度趋于合理,提高资金的使用效益,也有利于会计提高核算工作,提高会计信息质量,只有保证会计人员的独立性,提高
介绍国产工业汽轮机转子特性,动平衡设备与动平衡工艺,评析动平衡问题,剖析了国产设备制造质量是否满足和适应世界先进工艺流程的需要与匹配。
深度学习能够聚焦教学目标，增强学生对阅读的理解深度，从而提高语文阅读学习的质量，本文对深度学习的阅读教学内涵进 行了分析，论述了深度学习的阅读教学过程，提出了深度学习在阅