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简便运算是促进学生思维发展，提高学生思维活跃度和创新能力的重要方式，也是保证学生数学运算准确度、极强学生运算水平的基本途径，小学三四年级数学教学中涉及到的一些运算内容可以以简便运算的方式实现，从而提高运算的效率和准确度。本文结合小学中断数学简便运算的意义和价值，并考虑到小学三四年级学生的思维特征，对小学中段简便运算方法进行研究分析，以期促进学生运算水平的有效提高。