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随着现代多媒体技术的不断发展，信息技术与学科整合在教育领域中发挥着十分显著的作用。它突破了师生之间仅凭语言、概念传递信息的成功之路，“媒传”较之于教师单纯的“口传”，其优越性不仅在于它的信息传递效率高、形象直观，刺激兴奋，便于视听和接受。更重要的是现代多媒体课件的使用能有效地使学生由信息的被动接受者变成了主动寻求者，充分调动了学生的非智力因素，创设情景，加强了学生在语文学习中的情感体验，激发了学生对语文学习的兴趣。下面结合我的教学实际，谈谈多媒体在语文教学中的情况：