<正> 板书是教师运用黑板以凝练的文字和图表来传递教学信息的教学行为方式。板书对于准确地表达和理解知识、加深记忆、使知识结构系统化,突出教学的重点难点,有着积极的作用。板书是教师上好课的重要辅助手段,也是教师应具备的教学基本功之一。如何设计数学课堂教学的板书,谈五点看法。 一、板书要有计划性:教师在备课时,要认真思考和写好板书计划,将每节课的重点内容如概念、法则、定理、公式、结论及例题的演算等合理布局,不能到课堂上走哪写哪,前写后擦。板书分为主板书和辅助板书。主板书应放在中央显著位置,辅助板书应放在边角做为教学补充。 二、板书要有示范性:数学教师板书要写规范字,字迹要工整,绘图要正确、美观、严格规范,尽量不用徒手作图。对例题的解答要清楚、准确,有条理。板书的结构要系统,以培养学生良好的学习习惯。 三、板书要有完整性:一般一节课告一段落时,主要内容要完整地保留在黑板上,使学生对全节课的内容