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优秀的开始活动能够从课堂开始的一刹那调动学生的积极性、参与性和好奇心，并且为整节课奠定积极的基调。如何开始一堂课，教师可借鉴各种创意和资源。但是，能够坚持做到新颖独特、引人注目和令人深思并非易事。我们可以积极去寻找新思路，调整教学活动，做到因地制宜、因人施教。
历史课堂导入方式初探
【摘 要】
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优秀的开始活动能够从课堂开始的一刹那调动学生的积极性、参与性和好奇心，并且为整节课奠定积极的基调。如何开始一堂课，教师可借鉴各种创意和资源。但是，能够坚持做到新颖独特
【机 构】
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重庆市弹子石中学校
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2015年17期
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